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华体会- 华体会体育官网- 体育APP下载上游书话丨蔡晓凤、付冬生:谁在建造心灵彩虹桥?——读南风子儿童小说《梦鹤彩虹桥》有感

2026-01-17 11:58:11
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  心理学家说,人的心灵住着不同的“我”。梦鹤梦里那五个奇怪的男孩,正是他散落各处的“自己”。他们活泼泼地演绎着他内心的战争与和解:披着月光般的白衬衫男孩,追逐着完美与善,那是向往崇高的“超我”;周身萦绕茉莉香气的男孩,贪恋着记忆里的温柔,那是本能眷慕的“本我”;递来桂花饼的男孩,用甜香连接彼此,是周旋于现实与渴望间、懂得调和的“自我”;戴着助听器却始终微笑的男孩,安静地接纳了生命的不完美;而那个孤僻的卷发男孩,总盯着手背的疤痕——那是创伤最赤裸的印记,还包裹着未化解的哀愁。这些碎片般的“我”,在梦的舞台上,慢慢走向完整的路途。

  梦鹤与他们从相遇、试探到亲近,恰似心灵碎片的寻回与拼合。起初,他对卷发男孩的小心靠近,是鼓起勇气,去轻触那段被封存的记忆。渐渐地,坚冰开始融化,梦的调色盘也鲜亮起来。当六个男孩一起,将鲜活的比喻句像风筝般放飞到空中时,字句化作了春风——鸟鸣醒了,溪水唱了,松涛响了……梦中的森林,活了过来。直到梦鹤看见,卷发男孩手背上,印着和自己一样的伤痕。那一刻,他真正直面了过往。最终,男孩们叠成高塔,摘取宝石,纷纷回归梦鹤的身体。所有的“我”合而为一,他与童年达成了和解。

  柳子风的智慧,更在于对童心的细腻呵护。他送给梦鹤一本“彩虹笔记本”,告诉他:“把梦想存进去,存多了,存久了,它们就会成真。”于是,少年的思念与迷茫,有了安放的角落。他引导梦鹤去解梦:“解铃还须系铃人,你去造一个梦,这个梦就解开了。”这给了少年直面伤痛的勇气。当谈及寨里人既想离开又渴望归来的矛盾时,他的沉默与拥抱,胜过千言万语——那里面有对乡土命运的深沉思索,更有给予一个孩子的全部接纳,帮他推开了孤独的城门。

  柳子风在月亮寨培育兰花、创办书屋、尝试直播,将活力注入乡土。昔日的边陲村寨,慢慢长出新的模样:产业兴旺,民风淳朴,家园丰足。梦鹤跟随他的脚步,也在众人的认可中,掂量出“责任”二字的分量。这些正向的回响,像光一样照见了少年自身的价值,帮他挣脱了“梦话精”的旧标签,完成了一次自信的蜕变。反过来,梦鹤的纯真与信赖,也成了柳子风深耕乡土最柔软的动力。孩子对母亲的眷恋、对家乡的深情,时时提醒着他:振兴,不仅是让土地丰收,更是让人的心灵安居。

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