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这是一年级上册第三单元汉语拼音,第十三课教学内容“ang eng ing ong”,本课包括三部分内容。第一部分是情境图,引出要学生学习的后鼻韵母ang eng ing ong,指导学生读准音。图下是后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声,用以读准它们的音,认清它们的形,读准它们的声调。第二部分是后鼻韵母ang eng ing ong在汉语拼音四线三格中的书写,用以指导描红。第三部分是看拼音,读词和儿歌,用以练读拼音词句。
复习标调原则:看看谁的口型大,就标在那个音上。教师引导学生观察发现ang的调号应标在a头上,告诉学生以后凡是看到韵母有a字母的,调号都应标在a的头上。教师引导学生把后鼻韵母与能够相拼的声母混合在一起,让学生通过趣味游戏认读音节;教师引导学生摘草莓:把后鼻韵母加上声母变“魔术”组成新的音节放在草莓上,激起学生学习兴趣,认读相关韵母的音节;教师加深难度引导学生把后鼻韵母与能够相拼的声母混合在一起,让学生通过看图片,情景说话。总之,课堂上教师运用各种方法巧妙引导学生学习,激发学生学习语文的兴趣,为以后学习拼音自读课下铺垫!