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一二年级看图写话 《爱美的小刺猬》小刺猬有着尖尖的刺,但是他觉得并不美丽,于是他想要去理发店做个新发型。小刺猬站在理发店前,一脸期待。它走进理发店,想让理发师帮它做新发型,理发师精心为小刺猬打造新发型,电卷棒闪烁着光芒。不一会儿小刺猬的刺变成了卷卷的样子。新发型做好后,小刺猬非常开心,当他来到一棵结满果实的树下时,他想要把果子背回家,可是烫了发的刺猬没有了尖尖的刺,没办法背果子了。#每天学习一点点 #看图写话 #看图说话 #看图猜 #一年级看图写线
#儿童绘本 #童书推荐 #好书分享 亲子共读#《小狼小狼》核心解读:给孩子的自然生命课 一、适合人群 • 6-12岁儿童:故事充满童趣与冒险,能激发阅读兴趣; • 亲子共读家庭:书中关于生命、自由的探讨适合家长与孩子共同思考; • 热爱自然与动物的读者:展现蒙古草原生态与狼族生存智慧,适合科普启蒙。 二、阅读好处 1. 认知生命尊严:通过小狼对自由的执着(如拒绝被驯服、反抗铁链),让孩子理解“自由与尊严”的价值,学会尊重生命; 2. 培养坚韧品格:小狼面对困境(饥饿、束缚)时的不屈,能激励孩子在挫折中保持勇气; 3. 建立生态意识:书中展现狼与草原、牧民的共生关系,传递“万物平等”的自然观,启发环保意识; 4. 拓展思维视野:打破“狼=邪恶”的刻板印象,引导孩子用多元视角看待事物。 三、大致内容 北京知青陈阵在蒙古草原插队时,意外收养了一只小狼崽。他亲历小狼成长:从喝奶的萌态到展现狼的野性——用爪子刨洞筑巢、对月嚎叫、用智慧反抗束缚。书中穿插狼族围猎的协作、对领地的守护等细节,既呈现狼的生存本能,也揭示草原生态链的奥秘(如狼控制野兔数量,维持草原平衡)。最终小狼因拒绝被驯服而悲壮离世,留下对生命与自由的深刻叩问。 四、核心启发 • 不被定义的勇气:小狼用一生证明“天性不可磨灭”,启发孩子坚守自我,不盲从他人标签; • 与自然的相处之道:狼并非“敌人”,而是生态的一环,正如人类需敬畏自然、与万物共生; #亲子教育 • 生命教育的范本:通过小狼的成长与结局,让孩子理解生命的脆弱与力量,学会珍惜与敬畏。#让阅读成为一种习惯